Objetivo
Desarrollar trabajos de docencia, investigación y extensión que contribuyan a la solución de problemas teóricos y prácticos, de la academia y de la sociedad, en el contexto de las relaciones que se entretejen entre los sistemas socioeconómicos y los sistemas ecológicos, incorporando conceptos, herramientas metodológicas y prácticas dentro de un enfoque transdisciplinario para analizar las interacciones sistémicas, conflictivas y evolutivas entre los sistemas económicos y ecológicos, con el fin de comprender los límites biofísicos...

Objetivo
Desarrollar elementos teóricos, conceptuales, metodológicos y prácticos, para el abordaje y construcción de alternativas de manejo de la diversidad biológica colombiana desde la perspectiva de la sustentabilidad, sobre la base del pensamiento ambiental y de cara a los problemas y conflictos ambientales en que está inmersa, con ocasión de los modos de ocupación y apropiación presentes en el modelo de desarrollo predominante.

Objetivo
Aportar a la comprensión crítica e integral de las dimensiones ambientales, sociales, culturales y políticas de la producción agraria y de las transformaciones del mundo rural en Colombia, mediante la formación de personas comprometidas ética y políti-camente con la sustentabilidad socioecológica, la generación de conocimiento situado e interdisciplinar...

Objetivo
Desarrollar estrategias, herramientas teóricas, conceptuales, axiológicas y técnicas para reducir la incertidumbre del proceso de EIA; derivada de la subjetividad y la parcialidad de las metodologías que se utilizan.

Objetivo
La línea de investigación en Turismo y Ambiente busca promover la cons-trucción de herramientas, elementos conceptuales y metodológicos que aporten al análisis del fenómeno social del turismo y sus interrelaciones con el ambiente con el fin de minimizar las afectaciones que puede gene-rar a nivel biofísico y social, contribuyendo a su planificación y sostenibi-lidad.

Objetivo
Desarrollar elementos epistemológicos, conceptuales, metodológicos, axiológicos y prácticos que permitan ampliar el campo de la Educación Ambiental como estrategia de transformación y construcción de las relaciones ecosistema-cultura, de cara a la reflexión en torno a la crisis civilizatoria.